教本教材

奠定明顯、正確而完整的鋼琴學習甚礎，也在於使學生能夠作音樂的思考與感覺。敎初級學生怎樣理解著音樂來彈奏，這是一件可能的事...湯姆遜。相關的樂理、彈奏技巧，以中文解說加註，插排方式安排於版面中

全書由三十曲構成，每一曲都有標題和歌詞，而且有插圖。最初只是由三個音構成的單手旋律，然後節奏和聲音，都逐漸複雜起來，到第30曲時，發展到用雙手彈奏。

為四歲到學齡前的幼兒所著的鋼琴教材，旨在培養幼兒的音樂根基，能循序漸進、毫不勉強地學會和聲與曲調聽音、視唱練習以及音階彈奏，為未來鋼琴學習之路奠下良好基礎。

德國音樂學校協會主張『最新的鋼琴教學法是讓鋼琴適合於多種變化的教學形式，將它當成團體授課的樂器。』，Peter Heilbut  海布特鋼琴教本依此設計，全部的音樂都以適合『雙人彈奏』而編集，每册上半年，爲兩年的鋼琴學習所擬定的。在此期間所敎導培養出來的各種能力，無論是彈奏、技巧及合奏能力，都將能順利地銜接往後的鋼琴學習課程。

「標準版 小小音樂家 樂理」針對剛要開始學習音樂小朋友所編寫的一套全新鋼琴教室用教材。初級教本由第1課程到第4課程一套共4冊，內容就音符、休止符的寫法、音與鍵盤的關係、譜號、唱名、音名等針對初學者作簡單而詳盡的說明。希望藉以培養學生紮實的音樂基礎能力。