特價商品
本書的內容，是循著歷史的演進，介紹各時代的聖樂作品，所偏重的是這些作品中的樂曲結構，和由於時代的影響所衍生的問題。因爲原則性的問題解決後，欣賞作品對研習者而言，只是理論的佐證，且可因人而異地自由選擇己之所好，
克利夫頓·韋爾著的《聲樂基礎教學法--演唱的基礎和過程(當代外國高校精品音樂教材)》是一本全面介紹歌唱與教學的聲樂教學法著作，適合作為大學的教科書。
《聲樂大師怎麼說－美聲的歌唱方式與技巧》由陳映如、林宜駿與康美鳳三位作者合力編譯完成，包含十七世紀到二十世紀初期七位美聲大師的教學精華。相信這些專書能夠提供聲樂老師、學生、歌曲愛好者，更進一步鑽研歌唱語韻和吐字技巧的參考。
本卷是源遠流長的民歌，是聲樂藝術的母體和民族民間唱法的淵源，通過豐富多彩、風格各異的民歌教學，為訓練和培育民族聲樂人才奠定了基礎。所入選的作品既重視了中國不同民族民間歌曲的選材，更注意了在總體上貫徹不同專業教學大綱的要求。此卷分上下兩冊。
本卷囊括了20-90年代後期幾乎一個世紀的藝術創作歌曲。為新中國成立後的作品，它不僅體現了一定歷史時期的時代風貌，而且也記錄了不同時代歌曲的藝術特色，為聲樂教學提供了大量久經錘煉的曲目。在編選中既重視作品源遠流長的時代背景和特色，更注重在突出教學性上發揮它的曲目作用。此卷分上、下兩冊。
中國新歌劇的歷史雖不太長，但已基本形成了一定的歷史傳統，歌劇中的選曲在突出戲劇性，展示角色的聲音造形志性格化上，具有獨特的功能，是訓練提高學生歌唱技能、技巧的聲樂形象創造的重要教材。選編的作品以劇目發表演出的年代先後為序，選擇了劇目中具有歷史與時代價值的代表唱段，具備了可供選擇的不同聲部、音域、音色的教學要求，此卷分上下兩冊。
中國新歌劇的歷史雖不太長，但已基本形成了一定的歷史傳統，歌劇中的選曲在突出戲劇性，展示角色的聲音造形志性格化上，具有獨特的功能，是訓練提高學生歌唱技能、技巧的聲樂形象創造的重要教材。選編的作品以劇目發表演出的年代先後為序，選擇了劇目中具有歷史與時代價值的代表唱段，具備了可供選擇的不同聲部、音域、音色的教學要求，此卷分上下兩冊。
《聲樂教學曲庫》是《聲樂藝術教育叢書》的系列之一，由人民音樂出版社陸續出版。這標誌著我國聲樂藝術教育事業的教學曲目建設開始了一個新的里程。中國藝術歌曲四卷囊括了20世紀20-90年代後期幾乎一個世紀的藝術創作歌曲。其中第4卷為中華人民共和國成立前的作品，5、6、7卷為新中國成立的後的作品。它不僅體現了一定歷史時期的時代風貌，而且也記錄了不同時代歌曲的藝術特色，為聲樂教學提供了大量久經錘煉的曲目。在編選中我們既重視作品源遠流長的時代背景和特色，更注重在突出教學性上發揮它的曲目作用。
《中國藝術歌曲選（2004-2010 上冊）》曲目編排以曲名首字拼音字母為序，便於查找。曲後附有教學演唱提示，對詞曲作者、時代背景、思想內容、曲式、演唱、藝術風格、鋼琴伴奏等問題做了詳盡的分析。在編選編排上特別注意新觀點、新材料、新角度，力求高品質與新意。
《中國藝術歌曲選（2004-2010 下冊）》彙集了新中國成立後2004-2010年間藝術歌曲的精粹，不僅體現了一定歷史時期的時代風貌，而且也記錄了不同時代歌曲的藝術特色，為聲樂教學提供了大量久經錘煉的曲目。在編選中，我們既重視作品源遠流長的時代背景和特色，注重在突出教學性上發揮它的曲目作用。
本卷是源遠流長的民歌，是聲樂藝術的母體和民族民間唱法的淵源，通過豐富多彩、風格各異的民歌教學，為訓練和培育民族聲樂人才奠定了基礎。所入選的作品既重視了外國不同民族民間歌曲的選材，更注意了在總體上貫徹不同專業教學大綱的要求。
外國歌曲，不同國籍、民族、地域及審美差異，顯示了聲樂藝術的世界性，它同樣是民族聲樂教學為掌握多彩聲腔藝術的教學曲目。本卷編選19世紀的外國優秀聲樂作品。在編選過程中充分把握世界性及流傳的廣泛性，也注意到了它的民族風格的多樣性及適應教學要求的針對性，使它在教學中發揮應有的作用。
外國歌曲，不同國籍、民族、地域及審美差異，顯示了聲樂藝術的世界性，它同樣是民族聲樂教學為掌握多彩聲腔藝術的教學曲目。本卷編選20世紀的外國優秀聲樂作品。在編選過程中充分把握世界性及流傳的廣泛性，也注意到了它的民族風格的多樣性及適應教學要求的針對性，使它在教學中發揮應有的作用。
朱振山主編的這本《外國音樂劇曲選(上)》是“聲樂教學曲庫”系列叢書中“外國作品”的第6卷，收入外國音樂劇選段54首，涵蓋了眾多經典音樂劇的經典劇目，如《老人河》《夏季里》《我的口袋空空蕩蕩》《好一個美麗的早上》《我的馬車多可愛》《俄克拉荷馬》《我真愛你》等。