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收錄勇氣(梁靜茹)、到不了(范瑋琪)、情非得已(庾澄慶)、上弦月(鄭秀文) 10首動聽經典流行歌，改編成「容易彈奏」的鋼琴樂譜。左手伴奏型及和弦使用上，也都作了適度簡化，並標示出彈法記號，即使是鋼琴初學者也能夠彈奏！

收錄I Believe(范逸臣)、卡農、分手快樂(梁靜茹)、練習(劉德華)...10首動聽歌曲，改編成「容易彈奏」的鋼琴樂譜。左手伴奏型及和弦使用上，也都作了適度簡化，並標示出彈法記號，即使是鋼琴初學者也能夠彈奏！

收錄 假面的告白(蔡依林)、Vincent(唐‧麥克林)、愛的主打歌(蕭亞軒)、藍色生死戀 10首動聽歌曲，改編成「容易彈奏」的鋼琴樂譜。左手伴奏型及和弦使用上，也都作了適度簡化，並標示出彈法記號，即使是鋼琴初學者也能夠彈奏！

音樂訓練是音樂行為的基礎工程，是音樂學習者的必備課程，增進自我音樂經驗。本書是以音樂學習必修的音樂專業課程：音樂訓練為範圍，以敘述研究的趣事研究方法，從音樂課程內容、學習心理、教學目標、教學策略、教學方法等探究。

本書除封閉性的固定教材外，在階段性的練習單元後，設計了開放性的“節奏複習”及“節奏創作練習”，藉以增進節奏能力及發揮音樂創造能力。本訓練以系統性的概念，由簡趨繁，由易趨難，依序漸進，務求確實，相信有助於音樂的學習與瞭解。

本書是用來作視譜、認譜的訓練，包括高音（Sol）譜表、第四線Fa譜表、大譜表、第四線Do譜表、第三線Do譜表、第二線Do譜表、第一線Do譜表、第三線Fa譜表等，訓練讀譜的目的，除了認譜能力的增進外，對於樂譜的移調有很大的幫助，特別是樂器移調、學習指揮、總譜彈奏等，是一本很合適的教材。

本書是以音程的漸進程序為基礎，依序由小而大，以音程概念培養視唱能力。曲調練習以由簡而繁、由易而難、由單純而變化的節奏為素材。換言之，以音程為經，以節奏為緯的組織構成。

「節奏與曲調視唱」係針對國內的需求而作，基本上可以訓練學生的組織力，以兩聲部的結構；節奏聲部及曲調視唱聲部，交織成一體的音樂表現《邊唱邊打節奏》，它有助於認知與技能（Bloom目標分類的認知與技能）的統合表現，對心理運思有所裨益。

樂理的學習需要組織性的統整思維；除了每個單元概念的理解，還需要連結單元之間的關聯。，以“統整性的綜合評量”為取向，編製《樂理綜合評量》，它可用作總結性的測驗，以檢視學生學習結果或教師作教學回饋之用。