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為鈴木大提琴指導曲集第七冊鋼琴伴奏譜。
鈴木大提琴教材提到音樂才能不是天生的，而是可以後天培育的，音樂可以藉著有效的學習方式，使每個兒童都養成此項能力，透過各時期的樂曲練習與詮釋，培養音樂能力。
為鈴木大提琴指導曲集第六冊鋼琴伴奏譜。
鈴木大提琴第六冊加入第四把位、第五把位練習，照每課的順序指導，並做到熟練的程度，提高音樂感受性。
為鈴木大提琴指導曲集第五冊鋼琴伴奏譜。
鈴木大提琴加入第四把位、第五把位練習，照每課的順序指導，並做到熟練的程度，提高音樂感受性。
為鈴木大提琴指導曲集第四冊鋼琴伴奏譜。
鈴木大提琴美聲訓練和把位練習，要照每課的順序指導，並做到熟練的程度。
為鈴木大提琴指導曲集第三冊鋼琴伴奏譜。
在鈴木大提琴教學第三冊中，特別注重樂句表現的指導，要能把樂句以最弱音拉奏出來。
為鈴木大提琴指導曲集第二冊鋼琴伴奏譜。
鈴木大提琴音樂教學，每天都讓兒童聽一次示範唱片，藉此提高他們的音樂感受性，「優美音色」的指導，不論是在教室或家庭，都要隨時注意實行。因為不斷的注意，可以學得正確的音程、正確的姿勢，和正確的執弓方法等。
為鈴木大提琴指導曲集第一冊鋼琴伴奏譜。
鈴木大提琴音樂教學，是日本鈴木鎮一先生所發展出的獨特教學法，又稱才能教育，也被稱為母語式教學法，重視音樂的聆聽、模仿、反覆練習，重視音樂感覺的培養，運用團團體教學來提高兒童學習的興趣。
為鈴木低音大提琴指導曲集第五冊鋼琴伴奏譜。
