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聲樂樂譜

聲樂樂譜

視唱為構成音樂敎育的最佳基礎,敎材採用循序漸進的音程練習,提供學習者充分的視唱練習材料,從而使練習的層面更臻於理想的境地。

NT 171 NT 180
未稅:NT 171
詠嘆調隨著歌劇的迅速發展在十七世紀末,人們不再滿足於宣敘調的平淡,希望有更富於感情色彩的表現形式而產生,歌劇中的詠嘆調一般主角的獨唱,像是戲劇中的“獨白”,表現出人物的特徵,往往是最精彩的唱段,結構完整,需高度的演唱技巧,也常單獨作為音樂會的獨唱節目來演唱,收錄古典、浪漫時期著名歌劇選曲。
NT 171 NT 180
未稅:NT 171
詠嘆調隨著歌劇的迅速發展在十七世紀末,人們不再滿足於宣敘調的平淡,希望有更富於感情色彩的表現形式而產生,歌劇中的詠嘆調一般主角的獨唱,像是戲劇中的“獨白”,表現出人物的特徵,往往是最精彩的唱段,結構完整,需高度的演唱技巧,也常單獨作為音樂會的獨唱節目來演唱,收錄古典、浪漫時期著名歌劇選曲。
NT 171 NT 180
未稅:NT 171

華人地區第一本流行民歌混聲合唱曲集,適用混聲合唱、女聲與混聲合唱、男高音與混聲合唱、多部合唱、三重唱等各式合唱需求。本書皆以總譜呈現,共收錄13首經典民歌、教會組曲及流行歌曲。

NT 266 NT 280
未稅:NT 266

音樂聽覺訓練基礎教材,視唱能力的精通,對於音樂學習者都是重要的,視唱大量的音樂旋律片段或音樂主題旋律,唱比奏更能精確地記住音高,獲得熟練的讀譜技能及豐富的音樂語彙。

NT 48 NT 50
未稅:NT 48

視唱為構成音樂敎育的最佳基礎,音樂訓練裡的音高要素完全依賴記憶,聽到一個音之後,唱比奏更能精確地記住音高。聽音能力的發展是經由人聲的使用,而音樂素養來自於視唱能力及內心的聆聽。

NT 48 NT 50
未稅:NT 48

識譜技能訓練,由視唱構成音樂敎育的最佳基礎,透過視唱大量的音樂旋律片段或音樂主題旋律,獲取大量的音樂元素、積累音樂素材,提高感受音樂和理解音樂的能力。

NT 48 NT 50
未稅:NT 48

視唱為音樂聽覺訓練基礎教材,視唱能力的精通,對於音樂學習者都是重要的,應儘早實施視唱課程,增加感受音樂和理解音樂的能力。

NT 48 NT 50
未稅:NT 48

音程為架構本視唱的基本元素,視唱為構成音樂敎育的最佳基礎,聽覺訓練為發展音樂聽覺,獲得熟練的讀譜技能及豐富的音樂語彙,在實際的音樂活動中積極地使用聽覺。

NT 57 NT 60
未稅:NT 57

視唱為構成音樂敎育的最佳基礎,敎材採用循序漸進的音程練習,提供學習者充分的視唱練習材料,從而使練習的層面更臻於理想的境地。

NT 48 NT 50
未稅:NT 48

視唱大量的音樂旋律片段或音樂主題旋律,使音樂學習者獲取大量的音樂元素、積累音樂素材,提高感受音樂和理解音樂的能力。

NT 48 NT 50
未稅:NT 48

西伯36首八小節發聲練習,樂曲簡短循序漸進,可作為兒童發聲練習曲目,調整鞏固發聲狀態,把良好的歌唱狀態保持到歌唱中,使之成為符合歌唱發聲的習慣和狀態。

NT 76 NT 80
未稅:NT 76

《費加洛的婚禮》是莫札特完成於1786年最傑出的三部歌劇中的一部喜歌劇,這部喜劇對揭露和諷刺封建貴族起了很大的作用。莫扎特花了兩年時間譜曲,歌劇保留了原作的基本思想,那愚蠢而又放蕩的貴族老爺同獲得勝利的聰明僕人之間的鮮明對照即為整個劇情發展和音樂描寫的基礎。

NT 333 NT 350
未稅:NT 333

音樂神童莫札特聲樂作品被認為是「親切的作品」,作品大部份屬於「民歌風格歌曲」(Volkstümliches Lied),旋律清新優美,活潑動人,有些歌曲甚至詼諧有趣,呈現多種音樂的個性,非常受到世人的喜愛與推崇。

NT 171 NT 180
未稅:NT 171
《安魂曲〉是莫札特最後一首莊嚴的宗教音樂,在1791年受到匿名委託寫作,未來得及完成便已去世,安魂曲是紀念死者的音樂,但往往也撫慰了生者與威爾第、佛瑞的安魂曲並稱為 「世界三大安魂曲」。
NT 114 NT 120
未稅:NT 114
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