教本教材
小提琴指板上，左手有多種把位，第三冊加入第三把位的練習，完全熟悉，無論何時何地都能自由應用。
麥亞‧班克小提琴教本為調整適合學習進度，把技巧與音樂所需予以結合，將技巧自由而漸漸地準備，同時為緩和技術的生硬乏味起見，以富於旋律的小曲使學生發生興趣，趁早養成學習者喜歡音樂的印象與習慣。
麥亞‧班克小提琴教本為調整適合學習進度，把技巧與音樂所需予以結合，將技巧自由而漸漸地準備，同時為緩和技術的生硬乏味起見，以富於旋律的小曲使學習者發生興趣，培養喜歡音樂的印象與習慣。
第二冊以短小樂曲，加入裝飾奏在不同調性及變化的節奏上練習，不論是做為基本教材或輔助教材兩者均宜。
霍曼小提琴教材不論是做為基本教材或輔助教材兩者均宜，第一冊為基礎位置、節奏技巧練習。
‧精選簡易二重奏古品、現代小曲集，以二重奏的方式演奏，增加曲子豐富性 ‧學琴的同學之間以此種方式拉奏練習 更能增加學習樂趣 ‧上課時老師與學生以一部二部的方式拉，更能增加學琴及教琴的豐富性
鈴木教材適用，上、下冊收錄從 E 弦→ A 弦以鈴木教材為觀念的學習方式 。
鈴木教材適用，上、下冊收錄從 E 弦→ A 弦以鈴木教材為觀念的學習方式 。
循序漸進，由易而難，耳熟能詳的曲目，同一技術程度中，選用較多的曲目，讓學生對此技術更加熟練，當熟練度高了，再學下一個進度時，就容易學習掌握。第五冊3升3降拉奏應用練習
循序漸進，由易而難，耳熟能詳的曲目，同一技術程度中，選用較多的曲目，讓學生對此技術更加熟練，當熟練度高了，再學下一個進度時，就容易學習掌握。第四冊學習升降記號的拉奏方法(3升3降)
循序漸進，由易而難，耳熟能詳的曲目，同一技術程度中，選用較多的曲目，讓學生對此技術更加熟練，當熟練度高了，再學下一個進度時，就容易學習掌握。第三冊進一步學習升降記號的拉奏方法(2升2降)