弦樂樂譜
《幼兒古箏教程（套裝共3冊）》的特點和練習要求如下：
1.本書是按古箏指法的學習順序來編寫的，因此是幼兒學習古箏的教課書。
2.本書的學習內容比較全面、合理，並注重系統化。在完成第三冊搖指技法後，小朋友已具有彈奏由綜合指法組成的古箏小品的能力。
3.為增加幼兒學箏的興趣，該教程除有古箏指法的學習內容外，還有兒歌的歌詞、繪畫，幫助幼兒在彈奏旋律曲調時展開音樂的想像力。老師可以對這些附加部分作適當的提示。
4.兒童集中精力的時間比較短，因此為該教程編寫的每條練習曲的篇幅也都比較簡潔短小。初學者的練習時間約在20分鐘到30分鐘之間，不宜冗長。
5.對初學者的手型要求不需太苛求，以自然和諧為准。良好的手型是在長期的練習過程中及教師的幫助下逐步形成的。
6.本書的上、中兩冊及下冊的前半部分中的古箏樂曲前，都附有歌詞。
7.本書選用古箏的常用調D調和G調音階進行調弦定音，以便於小朋友的學習。
本書是一本入門教材，目的是為以後的古箏學習打下一個良好的基礎。由作者根據幾十年古箏教學的經驗和心得編寫而成。該教材的特點如下：1.本教材專為學齡前（3—7歲）的小朋友學習古箏而編寫。2.遵循幼兒生理、心理髮展規律制定學習內容和練習方法。3.本教材中的許多練習曲都是由小朋友們熟悉和喜愛的歌曲改編而來。4.每首樂曲前都先安排模擬節奏練習，使樂曲的學習就事半功倍。6.簡單而生動的形像或有趣的插圖，是小朋友音樂想像和聯想的好夥伴。
《少兒學古箏（上冊修訂版）》專為3至7歲兒童編寫。遵循兒童生理、心理發展規律制訂學習內容和練習方法。樂曲根據兒童熟悉和喜愛的歌曲改編。借鑒奧爾夫音樂教學法，著重強調節奏訓練。簡單而生動的形象和有趣的插圖。
作者結合十多年的教學經驗，將優美的旋律與技法訓練結合，將古箏的技術性和音樂性融合，將學習的趣味性貫穿在整個學習過程中，突出趣味性、系統性、即興性和技巧性四大特色，改編了近200首流行金曲、中外民歌和兒童歌曲，將古箏演奏必須掌握的各種常用技法由淺入深、系統規范地貫穿在每一課的內容里。
本教材使用說明
1.本套教材目前包括3冊，第2冊適合小學低年級至中年級學生使用。在學習古箏的提高階段里，提高兒童學習興趣，使之能較快掌握托劈、變音「4」「7」、歷音、滑音、雙托、按音、以及雙手演奏等古箏基礎技巧。
2.本套教材將技巧練習融入富有故事性、趣味性、兒童化的標題樂曲中，以圖文並茂的形式呈現，幫助教師更好得開展古箏教學，避免枯燥。為學生今後的學習打下夯實基礎。
3.本套教材一大特色是以「好聽的音樂，背後的故事」的形式加入了音樂欣賞的內容，讓樂器學習與美育素養不再脫節，家長們可以在家給孩子們說說音樂小故事，和孩子們一同欣賞音樂。
4.教材中的重點曲目附有二維碼，用手機中的掃碼軟件（如微信）掃一掃就能看到一個地址鏈接，打開鏈接即可看到作者演奏示范視頻，方便家長在家對孩子的練習進行輔導。
本教材使用說明
1.本套教材目前包括3冊，第2冊適合小學低年級至中年級學生使用。在學習古箏的提高階段里，提高兒童學習興趣，使之能較快掌握托劈、變音「4」「7」、歷音、滑音、雙托、按音、以及雙手演奏等古箏基礎技巧，達到古箏考級五級程度。
2.本套教材將技巧練習融入富有故事性、趣味性、兒童化的標題樂曲中，以圖文並茂的形式呈現，幫助教師更好得開展古箏教學，避免枯燥。為學生今后的學習打下夯實基礎。
3.本套教材一大特色是以「好聽的音樂，背后的故事」的形式加入了音樂欣賞的內容，讓樂器學習與美育素養不再脫節，家長們可以在家給孩子們說說音樂小故事，和孩子們一同欣賞音樂。
4.教材中的重點曲目附有二維碼，用手機中的掃碼軟件（如微信）掃一掃就能看到一個地址鏈接，打開鏈接即可看到作者演奏示范視頻，方便家長在家對孩子的練習進行輔導。
本教材使用說明
1.本套教材目前包括3冊，第1冊適合學齡前兒童及小學低年級學生實用。在學習古箏的入門階段里，提高兒童學習興趣，使之能較快掌握識弦，以及勾、托、抹、撮等古箏基礎技巧。
2.本套教材將技巧練習融入富有故事性、趣味性、兒童化的標題樂曲中，以圖文並茂的形式呈現，幫助教師更好得開展古箏教學，避免枯燥。為學生今后的學習打下夯實基礎。
3.本套教材一大特色是以「好聽的音樂，背后的故事」的形式加入了音樂欣賞的內容，讓樂器學習與美育素養不再脫節，家長們可以在家給孩子們說說音樂小故事，和孩子們一同欣賞音樂。
4.教材中的重點曲目附有二維碼，用手機中的掃碼軟件（如微信）掃一掃就能看到一個地址鏈接，打開鏈接即可看到作者演奏示范視頻，方便家長在家對孩子的練習進行輔導。
為了讓同學們在學習中不感到枯燥，而體會到彈琴的快樂，專門選擇了一些兒歌、民歌、流行歌曲等同學們熟悉、喜歡的音樂，改編成簡單、易學、好聽的古箏曲。這樣，可以一面在自己喜歡的音樂中體會到快樂，同時，在彈奏中逐步解決一些技術問題，由淺入深，慢慢就在快樂中學會了彈奏古箏。
在教程里，以通俗的語言，由淺入深地介紹了學習古箏各種技巧的方法和要領，結合每種技巧的訓練，都配有一定數量的練習曲和樂曲。而且這些訓、練材料都是適合少年兒童的生理特點和心理情趣的，其中絕大部分是采用孩子們熟悉或喜愛的民歌及兒童歌曲改編的。這些練習曲和樂曲既有動聽的旋律，有逼真的形貌，有奇妙的意境，更有鮮明的性格。通過對這些材料的訓練，不僅能增強孩子們練琴的興趣，以達到更迅速而順利地掌握古箏的各種技法，并能學會運用這些技法表現樂曲，同時還能培育孩子們健康美好的性情。本教程還把部分基本樂理知識，融進有關章節里，以達到學習掌握古箏技法的同時，還學會識譜，這是現代教授古箏的新舉，也是本書的特點之一，為鞏固和深化教學成果將打下扎實的基礎。
隨著國家對非物質文化遺產傳統文化的保護和宣傳力度加大，成人學古琴者越來越多，從作者執教的古琴培訓班實際情況看，80%都是成人在學古琴。本書講解精細、曲目豐富，堪稱是目前國內內容最詳實的古琴教程，書中最大的亮點和特點有三：1.2.除了講解學習琴曲外，詳細介紹了琴歌的歷史，收入琴歌曲目，使古琴的學習更加完整而全面；3.附DVD內容講解與曲目（琴曲、琴歌）示範光碟，利於琴友自學。
古琴是我國的一件古老的民族樂器、據傳說已經有五千年的歷史，有史可查也有三千年了，可以說基本貫穿于整個中華民族的文明史。“琴、棋、書、畫”是中華傳統文化的凝縮，也是古代文人所必須具備的“四藝”（必要修養）。這里的琴，即古琴。縱橫馳騁觀中國歷史，“古琴”的傳承盡管經過種種磨難，但在歷代琴人不輟的傳承和發展下，它以超凡的藝術魅力、頑強的生命力不斷地沿襲、發展。自古“琴、棋、書、畫”四藝並列而以“琴”為首。縱觀現代社會，“四藝”的發展恰又是按著“畫、書、棋、琴”這相反的順序而發展的。大家都可以看到，“棋、書、畫”已經蓬勃發展起來了，而按照中華民族的傳統文化規律，“琴”勢必也要發展起來。就讓我們共同來迎接這“四藝”在神州大地上完整恢復起來的美好明天吧！
這本《世界名曲揚琴曲選》旨在為廣一大的揚琴愛好者提供一本新的學習教材。本曲集所收錄的二十首樂曲都是具有一定影響力與代表性的世界名曲。這些樂曲在音樂的內容與風格上都各具特色，既有古典的、也有現代的，既有嚴肅的、也有通俗的。本曲集還充分地考慮到演奏者的技能因素，在選曲和編配上僅有少數樂曲具有一定的技術難度，而大部分樂曲都能為一般的演奏者所勝任。這些樂曲不僅可以用來提高演奏者各方面的演奏能力，且大部分樂曲都可直接運用于舞臺表演，因而具有很強的實用性。
這是一本供我國各地“揚琴考級”使用的最新最全面的樂曲輔導教材。主編者趙豔芳及黃河、李玲玲、許月寧、吳軍、許學東等均是我國傑出的教授與國家一級演奏家，并長期從事全國的揚琴考級活動。他們針對我國揚琴考級活動及教材中出現的問題，進行了逐一研究，科學分析，歷時多年，精選曲目，終于編定這一選本。本揚琴考級曲集最大的優勢是：一、所選曲目都具有“經典性”；二、對各級別的曲目安排均作了“技術上細致而又客觀、科學的認定”，使整本曲集串成一條進行科學學習與科學考級的“進級路線”。每首曲目后的“演奏要領”，是這些揚琴名師手把手式的指導，只要細心研讀，定能讓學習者進步神速。