弦樂樂譜

正如書名所示，這是一本藉由彈奏獨奏吉他，飛快提升吉他基本功的教學書。透過9首練習曲，學習各式各樣的基礎，進而應用到其他樂風的演奏上。

如果基礎沒有打好，就沒辦法自行思考出延伸內容，當然也無法彈奏。即便有不少人能以視覺完全記下譜面或影片上的難曲，但能藉此進而自行延伸創作的人想必是少之又少吧！只要基礎是穩的，除了能分析他人的演奏之外，往後也能玩出屬於自己的彈奏樂風。只是一味Copy他人作品的話，不論再怎麼努力，也只會讓自己的彈奏貼近自己所Copy的人，而不會有自己原創的風格。本書的曲子，便是為了能讓讀者將所學之物拿來應用發展所構思的教材。附CD。

在少量的低把位綜合練習曲之後，即開始學習拇指把位。《大提琴教程練習曲分集（第2冊）》的內容是按左手的幾種較常用的拇指把位順序安排的。右手的各類技術課題，則根據練習進度的需要，有時前後交錯；有時側重單一的號法練習；有時是綜合練習，均與左手的拇指把位練習配合進行。教師也可以根據學生的不同情況，對本教程的某些部分作造當調整，例如提前學習某些拇指把位練習曲；對某些學生可以少選用某些類型的練習曲等。

《中國古琴藝術》是易存國博士的新著。拜讀了這部充滿理性思辨、研究視野開闊的琴學著作，感到它既承襲了我國傳統琴學理論的優良傳統，又傳達出作者從現代文化視角對琴學進行的深邃思考，令人耳目一新。本書是現代琴學理論的可喜成果。與歷代琴論多是由琴家兼事撰寫不同的是，這部著作是出自一位涉足古琴音樂圈的美學和藝術學學者是的手筆。《中國古琴藝術》的新，不僅體現在琴論的標新立異上，同時也體現在它的作者身上。

孫文妍、何寶泉編著的《少年兒童古箏教程(2修訂版)》以通俗的語言，由淺人深地介紹了學習古箏 各種技巧的方法和要領，結合每種技巧的訓練，都配有一定數量的練習曲和樂曲。這些訓練材料很適合少年兒童的生理特點和心理情趣，其中大部分是採用孩子們熟悉或喜愛的民歌及兒童歌曲改編的。這些練習曲和樂曲既有動聽的旋律，又有逼真的形貌、奇妙的意境，有鮮明的性格。
     通過這些材料的訓練，不僅能增強孩子們練琴的興趣，以達到迅速而順利地掌握古箏的各種技法，並能學會運用這些技法表現樂曲，同時還能培育孩子們健康美好的性情。

《中國古箏名曲薈萃（上）》是從九大流派中匯選了130余首優秀樂曲，每個流派的主要曲目基本都收進，並擇用了各箏藝流派中名家傳譜。

本書編寫的原則是由易到難，循序漸進，為激發學琴者的學習興趣，采取了基礎訓練與短小箏曲交替進行的做法，這些小曲大多是根據兒童歌曲改編而成。為了兼顧成年業余愛好者的學習興趣，同時也采用一些根據民歌和人們熟悉的歌曲改編的箏曲。為了幫助初學者更好地掌握古箏的傳統風格，還選編了部分不同流派、不同風格、色彩濃郁的傳統箏曲。

一個完善的學科體系，是保證該專業良好發展的基礎，其中教材建設乃體系中的重要環節。縱觀西洋傳統樂器表演專業的教材，歷經幾百年的積淀，其曲目數量浩如煙海，有數不清的練習曲、樂曲及協奏曲可供選用，因此，專業教學方面（特別是技術訓練）只是如何合理地“選材”和“配餐”的問題（當然也存在中國教材建設的問題）。而民族器樂表演專業的教材，無論從哪方面與鋼琴、小提琴等相比較，仍顯得少之又少。這種現狀，無疑極大地妨礙了該專業學科向縱深化、科學化、體系化方面的發展。
這套“中國民族器樂表演專業本科教材系列”正是為完善我們學科體系與教材建設所作的努力與探索。

Rodolphe Kreutzer 克羅采為法國小提琴家、指揮家、作曲家，法國小提琴學派創始人之一，本書為低音提琴基礎訓練中必不可少的教材之一。

全書共有曲目108首，分為中國經典、經典樂曲、重奏樂曲、通俗流行等板塊，每個板塊都按照從易到難的順序排列，並在目錄中對曲目標注了星級難度係數，從一顆星到五顆星難度，讓初學有目的有計劃有針對性地練習和選擇曲目。提供必要的指法、弓法和分句標記，以方便使用者的實際演奏。

曾獲被譽為夏威夷的葛萊美獎的Na Hoku Hanohano最佳國際專輯獎，新世代的烏克麗麗演奏家名渡山遼收錄許多創作的專輯「Ukulele Splash!」曲目，本人監修的烏克麗麗樂譜集附TAB譜，並為您解析名渡山遼的烏克麗麗奏法。