聲樂樂譜

多首熱門經典的西洋電影、百老匯音樂劇選曲及宮崎駿動畫的合唱組曲。

目前國內各大音樂院校學習演唱法國歌劇詠歎調的學生日漸增多，但曲譜匱乏。同時考慮到國內大部分女高音屬於抒情、花腔範疇的現狀而編輯出版此書。由陶英編譯的《法國歌劇詠歎調選集（附光碟女高音）》中收入的20首歌劇詠歎調曲目旋律優美、花腔技術高，戲劇表現力強，是梅耶貝爾、古諾、奧芬巴赫等作曲家的作品，也是法國喜歌劇和抒情歌劇的代表作品，在國際聲樂比賽、音樂會和教學中經常使用。

《中國經典藝術歌曲》分為上下兩冊，共100首藝術歌曲。按照年代劃分，上冊從1922年至1949年以前，下冊從1949年至本世紀初。每首歌曲的歌詞均採用漢語、中文拼音對照的形式，每首歌曲都帶有作曲家的背景材料及歌曲創作資訊。每首歌曲都帶有鋼琴伴奏或其他樂器助奏。絕大部分歌曲都配有演唱示範，便於讀者學習和欣賞。本書將給音樂藝術院校的師生提供一份良好的藝術歌曲教材，還給那些想要演唱中國藝術歌曲的演唱家們提供了很好的背景材料。給想要演唱中國藝術歌曲的外國演唱家提供了很好的版本。

《中國藝術歌曲選（2004-2010 下冊）》彙集了新中國成立後2004-2010年間藝術歌曲的精粹，不僅體現了一定歷史時期的時代風貌，而且也記錄了不同時代歌曲的藝術特色，為聲樂教學提供了大量久經錘煉的曲目。在編選中，我們既重視作品源遠流長的時代背景和特色，注重在突出教學性上發揮它的曲目作用。

《聲樂教學曲庫》是《聲樂藝術教育叢書》的系列之一，由人民音樂出版社陸續出版。這標誌著我國聲樂藝術教育事業的教學曲目建設開始了一個新的里程。中國藝術歌曲四卷囊括了20世紀20-90年代後期幾乎一個世紀的藝術創作歌曲。其中第4卷為中華人民共和國成立前的作品，5、6、7卷為新中國成立的後的作品。它不僅體現了一定歷史時期的時代風貌，而且也記錄了不同時代歌曲的藝術特色，為聲樂教學提供了大量久經錘煉的曲目。在編選中我們既重視作品源遠流長的時代背景和特色，更注重在突出教學性上發揮它的曲目作用。

朱振山主編的這本《外國音樂劇曲選(下冊)》是“聲樂教學曲庫”系列叢書中“外國作品”的第6卷，收入外國音樂劇選段54首，涵蓋了眾多經典音樂劇的經典劇目，如《為愛做一切》《只要你善待媽媽》《羅克茜》《又一個門廳，又一個手提箱》《青雲直上》《很不尋常又奇妙》《我很了解他》《挑個星期日再說》等。

外國歌曲，不同國籍、民族、地域及審美差異，顯示了聲樂藝術的世界性，它同樣是民族聲樂教學為掌握多彩聲腔藝術的教學曲目。本卷編選19世紀的外國優秀聲樂作品。在編選過程中充分把握世界性及流傳的廣泛性，也注意到了它的民族風格的多樣性及適應教學要求的針對性，使它在教學中發揮應有的作用。

選編了從17世紀初到20世紀末的外國經典作品，有藝術歌曲、歌劇選曲、音樂劇選曲及部分優秀的外國民歌等。這些不同風格、流派的作品不僅在藝術上是精品，而且對於聲樂學生、歌唱演員及業余聲樂愛好者，用於技巧的磨煉、音樂感覺的培養、藝術素質的提高亦具有很高的學習借鑒價值。

對聲樂的全面瞭解、學習、訓練是伯克利音樂學院聲樂系每一個聲樂學生的必修課。《當代流行歌手聲樂技能訓練》是安妮.佩克漢姆繼其在伯克利音樂學院有影響，同時也是暢銷的《當代流行歌手——聲樂技巧基礎》一書之後的又一本力作。它將更好地幫助歌手通過嗓音健康、熱身準備訓練，獲得進一步的高級技巧以及舞台表演忠告，包括隨書附增的一張互動教育CD。 

對聲樂的全面瞭解、學習、訓練是伯克利音樂學院聲樂系每一個聲樂學生的必修課。《當代流行歌手聲樂技巧基礎》由兩部分組成，第一部分包括嗓音研究、氣息控制、喉部解剖、歌唱聲區與共鳴；第二部分包括歌唱技巧、嗓音健康、演出，以及提供給歌手學唱的《Yesterday》、《 I'm Beginning to See the Light》、《I Heard it Through the Grapevine》等歌曲。在附錄部分中，還附有聲樂的專業術語、相關資訊，以及索引。

本書由兩部分組成，第一部分包括嗓音研究、氣息控制、喉部解剖、歌唱聲區與共鳴；第二部分包括歌唱技巧、嗓音健康、演出，以及提供給歌手學唱的歌曲。本書含光盤。

歌唱（合唱）部分，教學重點可放在一至四及七至八章，這是歌唱（合唱）教學最基本的知識，最基礎的教學技能；五至六章為課程提供進一步的加深與拓展，實際教學中各校老師可根據課時及教學進度適當掌握。歌唱（合唱）教學如果僅僅類同于一般合唱隊的排練――練練聲然后就練唱歌曲，而不結合講授歌唱（合唱）教學的基本規律和基本教學方法，這樣是無助于師範（音樂教育）學生教學能力培養的目的的。歌唱課堂教學應該是一個有理論有實踐的教學互動，是理論與實踐結合的教學示範。《歌唱與指揮實用教程》“咬字、吐字”一章，是依據我國著名合唱指揮家馬革順教授的學術理論編寫的。馬革順教授的合唱學術理論已經成為我國眾多合唱指揮著作的規範，在此僅向合唱泰斗馬革順教授表示衷心的敬意。

《合唱指揮/全國高等院校藝術教育規劃教材》由合唱篇、指揮篇和曲目篇三部分組成。緊密結合教學實際，力求體現基礎性、實用性、靈活性以及趣味性的並存，強調基礎訓練與指揮實踐的有機結合，注重理論知識的準確與系統，力求言簡意賅。基礎知識與基本技能的訓練由八個部分組成，其中又分為各課的具體知識與基礎技能、技巧的關係說明。教材將科學系統的知識與技能技法的訓練有機地融為一體，努力做到既突出內容的人文因素，又為教學提供可操作性。

《合唱與指揮》包括了合唱與指揮的基本理論、指揮動作的基礎。每個章節附有思考與練習及指揮實踐民合唱實踐的合唱歌曲。通過講授與學生的思考、練習和實踐，最后要求學生掌握合唱課的教學，合唱歌曲的排練與指揮演出的綜合能力。本教材是合唱與指揮較全面和實用的教材，而且其適用性很廣。其他如高等師範院校音樂專業的函授、夜大、教師進修，甚至中等師範的音樂專業班，均可以此作為教材。時也可作為自學合唱與指揮的參考書或課本。每一章節的內容，均以明了透徹為原則，既給任課教師留有講授的余地，又照顧到學生自學或復習時的可讀性。