視唱‧聽音‧節奏

本彙編共分十級編撰，由低而高分別由第一級至第十級編列。以程度分輯出版；分三冊編印，三之1 (第一至第四級)、三之2 (第五至第七級)、三之3 (第八至第十級)。若以小學三年級至六年級有四年，加上國中三年、高中三年共十年。每年一級，共十級。以非音樂班學生利用課外學習方式，在自學或老師指導下循序漸進加深加廣，應可輕鬆快樂的學習至某種音樂基本能力，便於學習樂器或其他音樂課程。
 
若是音樂班正規<視唱聽寫>課程，以學生學習起點找到合乎學生程度的級數為教材，也可在課堂上配合使用。

本彙編共分十級編撰，由低而高分別由第一級至第十級編列。以程度分輯出版；分三冊編印，三之1 (第一至第四級)、三之2 (第五至第七級)、三之3 (第八至第十級)。若以小學三年級至六年級有四年，加上國中三年、高中三年共十年。每年一級，共十級。以非音樂班學生利用課外學習方式，在自學或老師指導下循序漸進加深加廣，應可輕鬆快樂的學習至某種音樂基本能力，便於學習樂器或其他音樂課程。
 
若是音樂班正規<視唱聽寫>課程，以學生學習起點找到合乎學生程度的級數為教材，也可在課堂上配合使用。

本彙編共分十級編撰，由低而高分別由第一級至第十級編列。以程度分輯出版；分三冊編印，三之1 (第一至第四級)、三之2 (第五至第七級)、三之3 (第八至第十級)。若以小學三年級至六年級有四年，加上國中三年、高中三年共十年。每年一級，共十級。以非音樂班學生利用課外學習方式，在自學或老師指導下循序漸進加深加廣，應可輕鬆快樂的學習至某種音樂基本能力，便於學習樂器或其他音樂課程。
 
若是音樂班正規<視唱聽寫>課程，以學生學習起點找到合乎學生程度的級數為教材，也可在課堂上配合使用。

本書為伯克利音樂學院的聽音培訓課程。

《不能錯過的聽寫新型試題》是針對臺灣大學音樂系升學考試「聽寫科目」的自修工具書。
本書以升大學聽寫科目的各大題為單元，每單元均安排三個階段的考題，
並提供「作答技巧」、「練習方法」等建議，是一本循序漸進的「實力養成題庫」。
考生可使用2021年出版的《不能錯過的聽寫模擬試題》穩固基礎，
同時藉由此書，完成新題型需具備的能力。

《不能錯過的聽寫模擬試題》是針對臺灣大學音樂系升學考試「聽寫科目」的自修工具書。
本書包含十二回模擬試題，及十回考古題，每回均有音程的辨認、節奏、單旋律、兩聲部、和弦的辨認、和聲進行等六大題，附音檔連結及解答。提供最擬真的題目，協助考生有效率複習聽寫。

「可愛的節奏書」系列是養成「確實讀譜能力」，以及「學習節奏」的重要教材之一。這套教材是為了讓學生可以愉快地學習節奏，所精心設計的。它可以讓學生容易了解，懂得反覆練習的重要性，繼而接續鋼琴的演奏，是一套按部就班編排且生動系統性教材。對學生或各位老師而言，想必是一套令人滿意的教材。

「可愛的節奏書」系列是養成「確實讀譜能力」，以及「學習節奏」的重要教材之一。這套教材是為了讓學生可以愉快地學習節奏，所精心設計的。它可以讓學生容易了解，懂得反覆練習的重要性，繼而接續鋼琴的演奏，是一套按部就班編排且生動系統性教材。對學生或各位老師而言，想必是一套令人滿意的教材。

視唱構成音樂教育的最佳基礎。音樂語言的最小單位是一個個的音符，音樂語法的最小單位則是由兩個音所構成的音程。兩個音無論是同時響出，或先後連續發聲，皆產生音程關係。此教本為「音程視唱進階（非調性篇）」的延續，非調性篇一書中所涵蓋的音程乃是基本音程；而此「等音音程篇 上冊」共分九大階層，每一階層有66首曲子，全書共計594首曲子。

本書是依據作者著作「就從節奏開始吧」第一冊的節奏排列,依序加上音域和音程的逐漸擴張而來的視唱練習;只要您開始練習認識、學音樂,本書就可陪伴你一起城長,方便你在一開始學音樂時,就有更好的機會培養自己的好音感。

本書是以四分音符和八分音符做為拍子單位的節奏練習。

《青少年學簡譜》共分二十五課，每課包含三部分內容：“複習”，綜合以前學過的知識；“新授”，將所有視唱知識納入音高、音長、音強等方面逐一分解介紹；“練習”，選擇一些中外名曲、民歌及優秀歌曲作為譜例練習。