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一般理論書籍多提供習琴者各式觀點與理論根基，但是均偏重於個別問題之單純解析，未能對提琴演奏之各項訓練，予以「整體性」的考慮；譬如於左手訓練時，對於雙音、抖音、或換把位等問題，視爲分離的概念。因之提琴訓練的過程，似乎僅能以各個擊破的方式來解決，欠缺序列性或系統性的敎習程序。同時，對於提琴演奏三百年間之各類技術的演進，亦甚少討論，使習者對於提琴藝術的瞭解，流於較爲浮面的層次。本書期能提供提琴演奏者、敎師、與學習者一本參考或學習的書籍。其中所涵蓋的概念，乃爲筆者多年演奏與敎學之一些觀察與心得，而以「系統性」與「實用性」爲基本原則。

二十多篇小提琴敎學隨筆，反映了一位普通小提琴敎師的甘苦及其對音樂、學琴、練琴、敎琴的見解。 學琴的人，並不是每個都能遇上好老師。在苦無門徑時，如有一套能抓住要點，深入淺出，言前人所未言的練琴口訣或琴技秘笈，該有多好！這是寫《小提琴基本技術簡論》的動機。