重設篩選條件
依館別分類篩選
記譜法
原文語言
古典作曲家
裝訂
形式

音樂書籍

音樂書籍
顯示數量
排序方式
《合唱指揮的基礎與實踐》是作者房思釗從事合唱藝術多年實踐經驗的結晶,其內容深入淺出、循序漸進。用通俗易懂的語言系統地講述了合唱指揮的理論及方法。《合唱指揮的基礎與實踐》從合唱指揮的基礎入手,力求使學習..
NT295 NT295
《交響樂總譜讀法(套裝共2冊)》所言的讀譜要領規則正是指琴上彈奏總譜,也即掌握總譜鋼琴讀法:盡可能接近樂隊實際音響效果,判斷正確的速度、力度、節奏;憑藉發達的內心聽覺,力求盡可能的​​近似樂隊的音色;..
NT420 NT420
每天讓聽示範演奏的唱片,提高音樂感受性。兒童學習更容易進步。「優美音色」的指導,不論是在教室或家庭,隨時都要實行。以不斷的注意力,學會正確的音程、姿勢和正確的執弓方法。雙親或老師協力使兒童能在家庭中,..
NT720 NT606
每天讓聽示範演奏的唱片,提高音樂感受性。兒童學習更容易進步。「優美音色」的指導,不論是在教室或家庭,隨時都要實行。以不斷的注意力,學會正確的音程、姿勢和正確的執弓方法。雙親或老師協力使兒童能在家庭中,..
NT720 NT574
每天讓聽示範演奏的唱片,提高音樂感受性。兒童學習更容易進步。「優美音色」的指導,不論是在教室或家庭,隨時都要實行。以不斷的注意力,學會正確的音程、姿勢和正確的執弓方法。雙親或老師協力使兒童能在家庭中,..
NT720 NT606
《鋼琴音樂流派與風格特徵》立足音樂史學與音樂美學的交叉範疇,綜合運用哲學、美學、歷史學、社會學、比較學等原理,以縱橫交織的視野與方式,對數百年的鋼琴音樂發展全貌進行了系統研究:既有不同鋼琴音樂流派風格..
NT336 NT336
本教材內容包括:合唱與指揮的基礎知識及基本技能訓練、合唱曲選兩大部分。合唱與指揮的基礎知識及基本技能訓練部分按單元編寫,單元中各課的知識點、技能訓練和排練提示相互聯繫,不僅體現了知識的科學性與系統性,..
NT315 NT315
《高等師範院校:和聲通用教程(1)》共有二十一章,內容力求精練,博採眾長,一般都含有基本教材與補充教材雙重構成的因素,同時,蘊有教法的內涵。執教者可根據本地區、本單位學生的實際水準相應靈活地進行處置,..
NT378 NT378
音樂是感情的產物,作曲實質是一個內心情感的獨白、宣洩過程,在這個過程中,情感思維占主導地位,作曲技巧只是手法,是情感的載體,作曲家借用它來抒發情感。 本書主要通過大量的作品實例分析,講述了歌曲寫作與合..
NT168 NT168
卡巴列夫斯基一生致力於本國及世界音樂教育活動,提出許多當下仍值得深入研究的音樂教育觀點和音樂實踐活動標準,並為兒童及青少年創作了大量的鋼琴作品。本書是介紹有關卡巴列夫斯基的音樂教育思想,他的理念是注重..
NT266 NT266
弗里德里希·古爾達 Friedrich Gulda,奧地利鋼琴家,作曲家。“鋼琴家系列”由義大利澤基尼(Zecchini)出版社授權出版,是一套針對鋼琴演奏家進行..
NT182 NT182
阿爾弗雷德·布倫德爾 Alfred Brendel,奧地利鋼琴家,作曲家。“鋼琴家系列”由義大利澤基尼(Zecchini)出版社授權出版,是一套針對鋼琴演奏家進行..
NT196 NT196
《西方音樂史導學》為音樂院校非理論專業及普通大學學生用教材,並適合音樂史多方位、多層面考試的學生使用,同時提供參考書目、音響曲目及思考題。書中盡可能給出重要作品、人物、事件的準確資訊,以便查找,對各個..
NT224 NT224
《中國古代音樂史》內容為:得益於卷帙浩繁的古代文獻、不斷出土的樂器文物和豐富多彩的民間蘊藏,我們的前輩們,從舉步之時,就意識到必須以數千年間積累保存下來的中國傳統音樂為依託,以史、論兩科為支柱,將文獻..
NT280 NT280
本書原是為上海人民廣播電臺音樂廣播講座《怎樣欣賞音樂》編寫的廣播稿, 主要為音樂愛好者提供欣賞音樂所必需具備的各方面的音樂基本知識。 ..
NT196 NT196
Loading...
Loading...