學習理論

《合唱指揮的基礎與實踐》是作者房思釗從事合唱藝術多年實踐經驗的結晶，其內容深入淺出、循序漸進。用通俗易懂的語言系統地講述了合唱指揮的理論及方法。《合唱指揮的基礎與實踐》從合唱指揮的基礎入手，力求使學習..

《鋼琴音樂流派與風格特徵》立足音樂史學與音樂美學的交叉範疇，綜合運用哲學、美學、歷史學、社會學、比較學等原理，以縱橫交織的視野與方式，對數百年的鋼琴音樂發展全貌進行了系統研究：既有不同鋼琴音樂流派風格..

本教材內容包括：合唱與指揮的基礎知識及基本技能訓練、合唱曲選兩大部分。合唱與指揮的基礎知識及基本技能訓練部分按單元編寫，單元中各課的知識點、技能訓練和排練提示相互聯繫，不僅體現了知識的科學性與系統性，..

音樂是感情的產物，作曲實質是一個內心情感的獨白、宣洩過程，在這個過程中，情感思維占主導地位，作曲技巧只是手法，是情感的載體，作曲家借用它來抒發情感。 本書主要通過大量的作品實例分析，講述了歌曲寫作與合..

卡巴列夫斯基一生致力於本國及世界音樂教育活動，提出許多當下仍值得深入研究的音樂教育觀點和音樂實踐活動標準，並為兒童及青少年創作了大量的鋼琴作品。本書是介紹有關卡巴列夫斯基的音樂教育思想，他的理念是注重..

近二十年來，作品分析漸漸成為音樂理論指導的中心課題，它的地位日顯重要。這方面的論著如雨後春筍，令人目不暇接。這些書籍雖然告速你答案，確沒教會你方法。Clemens Kühn的這本書恰..

本書是為適應培養高素質音樂教育工作者的需要，順應20世紀作曲技術理論學科綜合與交融的發展趨勢，體現西方傳統作曲技術理論在我國民族文化環境中的新創造，而將原作曲技術理論課程中的基礎和聲學、復調音樂、曲式..

本書以培養音樂科系學生分析、研討音樂學術問題的能力，提高學生音樂學術論文的寫作水準為目的，突顯出實踐行寫作環節，強調理論與實際得緊密結合，擴展學生的思維能力。 ..

《孤獨症兒童的音樂治療(原版引進)》的音樂治療在世界和中國都是方興未艾、正在開發研究的探索性課題。《孤獨症兒童的音樂治療(原版引進)》作者朱麗葉·阿爾文和奧瑞爾·沃里克在孤..

本書包括了指揮藝術概述、指揮法基礎、指揮的表現方法、不同音樂表現的指揮技術、合唱訓練的基本要求與方法、練習曲等教學內容。 ..

本書包括：古代希臘和羅馬音樂、中世紀音樂、文藝復興時期音樂、巴羅克時期音樂、古典主義時期音樂、浪漫主義時期音樂、20世紀音樂七編內容。本書是普通高等教育「九五」國家級重點教材。是中國藝術教育大系之「音..

《中國傳統音樂概論》的教學目的，從宏觀上來講，中國傳統音樂文化是東方文化的集中表現之一，有著獨特的價值系統和思維方式，是人類文明發展史上的一塊瑰寶。學習中國傳統音樂文化，有助于增強學生的民族自尊心與自..

《從零起步學歌曲創作輕鬆入門/從零學音樂入門叢書》本著循序漸進的原則，將歌曲創作相關的理論知識、創作技法等介紹給大家，其中包括單聲部歌曲創作的基本技巧與方法；歌詞的選取與各類型歌詞的藝術特點；如何創作..

本書是是一部論文集匯編，主要剖析了音樂演奏中復雜的問題，對各類型音樂演奏從學習、表演和賞析角度進行了研究。書中收錄的論文來自各個時期，它們從歷史學、詮釋學和心理學層面對音樂表演進行了深入探討。前四個章..