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《交響樂總譜讀法（套裝共2冊）》所言的讀譜要領規則正是指琴上彈奏總譜，也即掌握總譜鋼琴讀法：盡可能接近樂隊實際音響效果，判斷正確的速度、力度、節奏；憑藉發達的內心聽覺，力求盡可能的近似樂隊的音色；..
NT420 NT420
《鋼琴音樂流派與風格特徵》立足音樂史學與音樂美學的交叉範疇，綜合運用哲學、美學、歷史學、社會學、比較學等原理，以縱橫交織的視野與方式，對數百年的鋼琴音樂發展全貌進行了系統研究：既有不同鋼琴音樂流派風格..
NT336 NT336
本教材內容包括：合唱與指揮的基礎知識及基本技能訓練、合唱曲選兩大部分。合唱與指揮的基礎知識及基本技能訓練部分按單元編寫，單元中各課的知識點、技能訓練和排練提示相互聯繫，不僅體現了知識的科學性與系統性，..
NT315 NT315
音樂是感情的產物，作曲實質是一個內心情感的獨白、宣洩過程，在這個過程中，情感思維占主導地位，作曲技巧只是手法，是情感的載體，作曲家借用它來抒發情感。 本書主要通過大量的作品實例分析，講述了歌曲寫作與合..
NT168 NT168
卡巴列夫斯基一生致力於本國及世界音樂教育活動，提出許多當下仍值得深入研究的音樂教育觀點和音樂實踐活動標準，並為兒童及青少年創作了大量的鋼琴作品。本書是介紹有關卡巴列夫斯基的音樂教育思想，他的理念是注重..
NT266 NT266
近二十年來，作品分析漸漸成為音樂理論指導的中心課題，它的地位日顯重要。這方面的論著如雨後春筍，令人目不暇接。這些書籍雖然告速你答案，確沒教會你方法。Clemens Kühn的這本書恰..
NT280 NT280
本書是為適應培養高素質音樂教育工作者的需要，順應20世紀作曲技術理論學科綜合與交融的發展趨勢，體現西方傳統作曲技術理論在我國民族文化環境中的新創造，而將原作曲技術理論課程中的基礎和聲學、復調音樂、曲式..
NT406 NT406
本書以培養音樂科系學生分析、研討音樂學術問題的能力，提高學生音樂學術論文的寫作水準為目的，突顯出實踐行寫作環節，強調理論與實際得緊密結合，擴展學生的思維能力。
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NT196 NT196
《孤獨症兒童的音樂治療(原版引進)》的音樂治療在世界和中國都是方興未艾、正在開發研究的探索性課題。《孤獨症兒童的音樂治療(原版引進)》作者朱麗葉·阿爾文和奧瑞爾·沃里克在孤..
NT224 NT224
本書包括：古代希臘和羅馬音樂、中世紀音樂、文藝復興時期音樂、巴羅克時期音樂、古典主義時期音樂、浪漫主義時期音樂、20世紀音樂七編內容。本書是普通高等教育「九五」國家級重點教材。是中國藝術教育大系之「音..
NT595 NT595
《中國傳統音樂概論》的教學目的，從宏觀上來講，中國傳統音樂文化是東方文化的集中表現之一，有著獨特的價值系統和思維方式，是人類文明發展史上的一塊瑰寶。學習中國傳統音樂文化，有助于增強學生的民族自尊心與自..
NT595 NT595
《從零起步學歌曲創作輕鬆入門/從零學音樂入門叢書》本著循序漸進的原則，將歌曲創作相關的理論知識、創作技法等介紹給大家，其中包括單聲部歌曲創作的基本技巧與方法；歌詞的選取與各類型歌詞的藝術特點；如何創作..
NT196 NT196
本書是是一部論文集匯編，主要剖析了音樂演奏中復雜的問題，對各類型音樂演奏從學習、表演和賞析角度進行了研究。書中收錄的論文來自各個時期，它們從歷史學、詮釋學和心理學層面對音樂表演進行了深入探討。前四個章..
NT476 NT476
本書是為廣大的專業音樂工作者與業餘音樂愛好者而編寫的一部「雅俗共賞、學術性與實用性兼顧」的通俗教材，用作星海音樂學院的必修課教材和選修課教材。
全書共十章，各章節相對獨立。為了便於讀者自學，可根據實..
NT225 NT225