樂韻出版社

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原住民曲調的鋼琴創作曲-台灣原住民鋼琴曲集Piano Pieces of Taiwan Indigenous Melody,收錄13首台灣原著民風格鋼琴曲。 ..
NT300 NT285

節奏練習是需要長時間耐心訓練和累積的,本書首先分別練習各種節奏,熟練之後再加入新的元素,慢慢累積、重複練習,最終達到熟練的目的。這套系統更可以依自己的程度、能力選擇不同的速度、次數、樂器音色,甚至可以..
NT300 NT285

搭配「搶救大作戰─節奏練習篇1」的專屬作業本。 ..
NT180 NT171

搭配「搶救大作戰─音感練習」的專屬作業本。 ..
NT150 NT143

搭配「搶救大作戰─音程練習」的專屬作業本。 ..
NT150 NT143

搭配「搶救大作戰─和弦練習」的專屬作業本。 ..
NT180 NT171

貝多芬最著名作品之一,d小調第九交響曲「合唱」,第四樂章部分「An die Freude/Ode to Joy/歡樂頌」改編合唱曲,中德對照。 ..
NT150 NT143

本書以日本名音樂學者野村良雄所著的音樂美學為藍本,再收集資料,整理出一套最適合台灣的研究音樂美學的入門書。本書以比較學術的方法,說明了音樂美學現今的正確概貌,算是我國第一本音樂美學的概論書。 ..
NT100 NT95

收錄 馬思聰先生的6首作品‧附鋼琴伴奏譜 ..
NT400 NT380

醫學博士陳維斌研究台語腔調的語韻,從台語的聲與韻研究台語的發聲與發音,其中涉及語韻的正確性與常用性、方言音與傳統漢文讀音的差異性。他用大家聽得懂的傳統語韻寫歌;作詞並作曲創作<台語歌曲>。..
NT350 NT333

同聲二部合唱練習(菲勒 編‧慕尼黑音樂學校合唱教材) 適合中學合唱團基本練習。 ..
NT80 NT76

Kodály Zoltán 高大宜(柯大宜) 66首二部合唱練習曲。 ..
NT150 NT143

樂理的學習需要組織性的統整思維;除了每個單元概念的理解,還需要連結單元之間的關聯。,以“統整性的綜合評量”為取向,編製《樂理綜合評量》,它可用作總結性的測驗,以檢視學生學習結果..
NT250 NT238

「節奏與曲調視唱」係針對國內的需求而作,基本上可以訓練學生的組織力,以兩聲部的結構;節奏聲部及曲調視唱聲部,交織成一體的音樂表現《邊唱邊打節奏》,它有助於認知與技能(Bloom目標分類的認知與技能)的..
NT180 NT171

一、概念清晰,條理分明。 二、思考有層次,獲得建構式的認知。 三、簡明易懂。 四、藉由逆向思考與聯想,能貫通各個單元。 ..
NT200 NT190

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