77輪唱曲歌唱與教學

【簡介】
輪唱是一種合唱的形式，同一個旋律，由兩個或多個聲部，在先後不同的時間起唱而產生重疊交織的和聲。輪唱曲通常簡短易唱，且有音樂的美學價値，學會唱單聲部後，學生可通過分部輪唱來體驗和聲的美感與合唱的樂趣。
輪唱要一心多用，雙耳多聽。邊唱邊聽同聲部其他夥伴的聲音，還要聽其他聲部演唱的進度。要注意聲部進入時音高和節奏的準度，同時也要注意樂句的劃分和旋律起伏的力度變化，每一位演唱者要隨時調整以便與大家形成悅耳的和聲。輪唱練習不但可以發展學生的音樂感，也可訓練多聲部的聽覺能力以及與人協調配合的觀念， 對於將來學習複調音樂，欣賞多聲部音樂作品，甚至參加合唱與合奏都有很大的助益。
基於以上的優越性，歐美國家重視並充份運用輪唱曲在一般學校音樂教學。相形之下，華人世界除了用五聲音階歌曲來做輪唱（五聲音階歌曲因爲沒有半音，容易以輪唱方式演唱），卻不多見其他種類的輪唱教材。本書的目的在於引介世界各國優秀的輪唱曲，希望能爲音樂教師提供更多可運用的教學資源，同時也能增進對多元音樂文化的體驗。