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作者以多年的教學經驗,將教材加以整理,以本國文化背景,鄉土歌謠爲基礎來編著教材,讓更多從事音樂教育工作者,得以依循參考。本教材是針對四至六歲兒童程度而編著,透過簡易的敲擊樂器、語言節奏、肢體律動、戲劇、造形、繪畫、遊戲等各種形式活動來學習音樂,培養幼兒敏銳的觀察力、音感、即興創造能力,由淺入深,啓發兒童對音樂的喜好,進而進入一個充滿喜悅的童年世界。
很多老師教完“約翰修姆進階鋼琴教本”的H書(灰書)之後,都要求有更進一步的教本,基於此,我們出版這兩冊“H後書”。這兩冊書在使學生精練“H書”之後,能更上層樓,技巧能更圓滿
[D]本進入進階的練習,透過名家名曲的改編,讓學習者演練主題與變奏、同時看三行五線譜、齊奏和絃、小調音階、複音音樂、多調音樂、踏瓣練習、半音音階、黑鍵練習、和弦練習...
為四歲到學齡前的幼兒所著的鋼琴教材,旨在培養幼兒的音樂根基,能循序漸進、毫不勉強地學會和聲與曲調聽音、視唱練習以及音階彈奏,為未來鋼琴學習之路奠下良好基礎。
梅陶德‧露絲為優秀的法國鋼琴教育工作者,其鋼琴教本致力於提高孩童學習鋼琴的興趣,力求可親有趣,技巧變化性高,不論小型的預備練習或練習曲都賦予旋律性,樂曲則儘量採用很多小曲,這些小曲的排選都考慮到適應進步的程度。
梅陶德‧露絲為優秀的法國鋼琴教育工作者,其鋼琴教本致力於提高孩童學習鋼琴的興趣,力求可親有趣,技巧變化性高,不論小型的預備練習或練習曲都賦予旋律性,樂曲則儘量採用很多小曲,這些小曲的排選都考慮到適應進步的程度。本冊特別將音符放大畫出,讓幼兒容易記住。
以小學階段的兒童為對象的鋼琴樂理指導測驗書,全系列共7冊。一個學習主題搭配幾個習題成為一個單元,可與所有鋼琴教材併用,依課程進行各單元跳著用亦可,第1冊包含以下單元:音符的認識(線與間、高音譜號、Do、Re、Mi、Fa、Sol的位置)四分音符、四分休止符、二分音符、二分休止符...(詳見目錄)
將拜爾緊湊的106首練習曲,練習要點,拆成上下二冊; 以放大版的五線譜排版印刷,穿插可愛插畫,全彩印刷,適合學齡前後兒童及初學者
以4.5歲幼兒為對象,以拜爾教本作為基準,作者補入自編的樂譜,引導幼兒能自然地進入拜爾中,同時合入--讓左手也能像右手那樣彈奏的訓練、從開頭就使用低音部記號、複音音樂的訓練、增加了小調音樂的感覺和認識,根據現代式的節奏,加上各種變化的樂曲。上冊收納拜爾練習曲1-43首