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德國音樂學校協會主張『最新的鋼琴教學法是讓鋼琴適合於多種變化的教學形式,將它當成團體授課的樂器。』,Peter Heilbut 海布特鋼琴教本依此設計,全部的音樂都以適合『雙人彈奏』而編集,每册上半年,爲兩年的鋼琴學習所擬定的。在此期間所敎導培養出來的各種能力,無論是彈奏、技巧及合奏能力,都將能順利地銜接往後的鋼琴學習課程。
浦羅柯菲夫《為兒童的音樂》於一九三五年,為教學目的而創作的鋼琴曲集,早年即顯示出其音樂才華,每首樂曲皆有標題,使用兒童淺顯易懂的主題加以創作,具豐富的音樂內涵。
梅陶德‧露絲為優秀的法國鋼琴教育工作者,其鋼琴教本致力於提高孩童學習鋼琴的興趣,力求可親有趣,技巧變化性高,不論小型的預備練習或練習曲都賦予旋律性,樂曲則儘量採用很多小曲,這些小曲的排選都考慮到適應進步的程度。
梅陶德‧露絲為優秀的法國鋼琴教育工作者,其鋼琴教本致力於提高孩童學習鋼琴的興趣,力求可親有趣,技巧變化性高,不論小型的預備練習或練習曲都賦予旋律性,樂曲則儘量採用很多小曲,這些小曲的排選都考慮到適應進步的程度。本冊特別將音符放大畫出,讓幼兒容易記住。
柴可夫斯基為俄羅斯浪漫樂派作曲家,其民族樂風格影響了很多作曲家,《兒童曲集》是柴可夫斯基在一八七八年的作品,內含二十四首小曲,附有可愛的標題及歌唱性旋律,結合俄羅斯鄉間民謠,並運用多變的節奏及舞曲型態,描繪出色彩斑斕的世界。
收錄巴洛克至古典、浪漫時期作曲家多首早期最簡單英國小奏鳴曲。
全書鋼琴技巧課程依「蕭邦體系」編纂而成,著重在「斷奏」和「圓滑奏」的彈法上,訓練排除手的重量、加強手指力度均等以及左右手靈活度,培養鋼琴演奏技法和音樂詮釋上兼具柔軟性、圓滑性與優美性。
第四冊進入拜爾的76--106首;進入各曲調的理解與彈奏--D大調A大調E大調a小調F大調降B大調,依拜爾的進度,適時補入以淺顯易懂的圖文說明,讓學習者瞭解--臨時記號、裝飾音、附點八分音符、強弱記號、半音階....